Licenciada en Psicología
Lic. en Psicología (2001) Máster en Psicología Clínica (2008) Doctora en Ciencias Psicológicas (2017) Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Habana. Compiladora y autora de "Psicología. Selección de Textos", Editorial Félix Varela (2003), autora de "Los niños, la Escuela y otros temas. Sugerencias para padres y maestros", Editorial José Martí (2016). Investiga en temas de bienestar psicológico infantil. Directora del Centro de Orientación y Atención Psicológica (COAP) de la Facultad de Psicología, de la Universidad de La Habana.
La Habana, Cuba
Con frecuencia los maestros no se sienten preparados para atender a las diferencias individuales de sus alumnos, relacionadas, ya no tanto con el rendimiento docente, sino con las características y rasgos de sus personalidades en formación. Si a esto se le agrega que en las aulas de la enseñanza general se encuentran niños con problemáticas [...]
“Derosi, admirable compañero que con tus diligentes y amables explicaciones me has ayudado tantas veces a comprender cosas difíciles y a superar las pruebas de los exámenes. (…) Estardi, bueno y esforzado, que me has demostrado cómo una voluntad de hierro puede conseguirlo todo. (…) Garrón, bueno y generoso, que haces bueno y generosos a [...]
“- Precosi, te doy la medalla. Nadie es más digno que tú de llevarla. No la concedo solamente a tu inteligencia y a tus esfuerzos; la concedo también a tu corazón, a tu valor, a tu condición de hijo bueno y valeroso. ¿No es cierto- añadió, volviéndose a los alumnos- que también la merece por [...]
Cuando en nuestro país se comience a hablar de la fecha en que, progresivamente, se volverá a la normalidad, habrá que empezar también a preparar a los niños para ese momento. Esa vuelta a la normalidad va a requerir un proceso de readaptación, dado que habrán transcurrido varios meses y eso para la niñez implica, un [...]
“No estoy satisfecho del afecto que me profesas, sino lo tienes también para con todos los que te hacen bien, entre los cuales tu maestro es el primero después de tus padres; (…) quiérelo cuando es justo y cuando te parece que es injusto; cuando está alegre y se muestra afable y cuando lo [...]
El estudio en casa es el único modo de garantizar la continuidad de la instrucción pedagógica en tiempos de COVID. El estado cubano realiza un esfuerzo loable para llevar a cabo una metodología de enseñanza, a través de orientaciones televisadas para todos los niveles de educación. Son diversos los matices que giran en torno al [...]
“Cuánta paciencia tienen que tener con los niños del primer curso elemental, sin dientes como los viejos, que no pronuncian la ese ni la erre (…) La maestra tiene que hacer con ellos de madre, ayudarlos a vestirse, vendarles los dedos cuando se cortan, recoger las gorras que se pierden, cuidar de que no [...]
Cuando un niño de 6 años comienza su vida escolar se producen para él un sinnúmero de cambios que marcan un punto de viraje en cuanto al modo, en que anteriormente a esta etapa, se desarrollaba la vida del pequeño. En el preescolar el juego es la actividad fundamental, y no se trata de pura diversión, [...]
Muchas personas se encuentran muy alarmadas por la situación que hoy se vive, a causa de la pandemia del COVID-19. Estar preparados para su afrontamiento incluye la serenidad para pensar y actuar adecuadamente. Ante situaciones difíciles que experimentamos los seres humanos, conservar estados mentales positivos, ayuda a no vivenciar un elevado nivel de estrés. ¿Cómo [...]
El mundo está recibiendo el azote de una pandemia. Es casi inevitable no sentir preocupación. Las situaciones que escapan de nuestro control son generadoras de estados de ansiedad. Sin embargo, debemos encontrar los modos de que esa ansiedad nos movilice productivamente, tanto a realizar las acciones preventivas necesarias, como a autogestionarnos estados mentales positivos en [...]
