La adolescencia es una etapa fundamental en la formación de la personalidad. Los padres podemos ayudar para que sepan ser responsables y decidir cómo quieren vivir y qué deben evitar.
La utilización de diferentes tecnologías a la vez que hace que la atención se disperse y esto disminuye la capacidad de centralizarla y el rendimiento académico. A pesar de todo, todavía no existe un acuerdo entre los diferentes diagnósticos para determinar cuándo se está hablando de adicción a las nuevas tecnologías o abuso de las mismas o cuando se abarcan otros ámbitos de menor proyección. ¿Pero cuándo podemos hablar de abuso del uso de internet?
Entendemos por abuso o uso inadecuado a aquella forma de relación con las tecnologías en la que bien por la cantidad de tiempo, o la frecuencia, o por el tipo de uso, comienzan a manifestarse consecuencias negativas para el usuario y su entorno. Por ejemplo: El uso del ordenador conectado a internet durante 3-4 horas podría no ser considerado excesivo o nocivo, pero si la frecuencia es diaria o genera complicaciones en los estudios o en las relaciones sociales cara a cara, entonces es muy probable que nos encontremos ante una situación de abuso. Por eso identificar las primeras señales es fundamental:
Ejemplos:
• Cada vez necesita estar conectado durante más tiempo para sentirse satisfecho.
• Se siente deprimido, nervioso o enfadado y sólo se le pasa cuando se conecta.
• Pasa mucho tiempo pensando en cuándo se podrá conectar de nuevo.
• No consigue controlar el tiempo o la frecuencia que pasa conectado.
• Ha dejado de lado actividades u obligaciones por estar conectado.
• Prefiere las ciberrelaciones a las relaciones personales.
• Miente en relación al tiempo y la frecuencia con la que se conecta.
Este mundo tecnosférico cada vez estará más y mejor conectado. Debemos responder desde la educación a este nuevo desafío.
Compártenos tu opinión