Calidad de vida y entorno escolar del niño con epilepsia
Kenneth Calman, define el término de calidad de vida señalando que existen tantas calidades de vida como individuos, ya que las escalas de valor de las diferentes circunstancias vitales tienen un significado muy distinto en cada persona, desempeñando un papel determinante el nivel social, cultural, económico, laboral, etc. Por ello, aún puede aceptarse que la [...]